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终极组织的秘密：卓越团队管理的秘匙内容简介： |
出版时间：2008-04-20
这是一部全面深入剖析“教导型组织”的理论工具。
这是一部构建优秀“教导型企业”的指导工具。
这是一部修炼成为“教导型企业家”的启智工具。
这是一部为中国企业量身订做、“招招点穴、刀刀见血”的实战工具。
这，更是一本关于“人”的智慧工具。
世界上哪一个组织活得最久？宗教能存在2000年，你的企业可以长期生存，哪怕是几十年吗？
世界上哪一个组织最具战斗力？军队能摧枯拉朽，你的组织能战胜对手吗？
世界上哪一个组织最具凝聚力？家庭能相濡以沫，你的企业能做到员工不轻易跳槽吗？
世界上哪一个组织最具学习力？学校最具有学习力，你的企业可以成为一所学校吗？
本书将一一为你解密世界四大顶尖组织——宗教、军队、学校和家庭的秘密，并教给你如何构建一个顶尖组织的方法。
侯先生用了7年的时间，从学校、家庭、军队甚至到宗教组织的研究分析，吸取了世界上有史以来所有顶尖组织的管理精华，再结合博大精深的东方文化、中国智慧和自己的实践应用，建立了一套行之有效的组织管理体系——“教导型组织”。
“顶尖组织都是以人为核心，以教育引导为管理手段，他们都是领导导师化。我们称这样的组织，为教导型组织。”
本片将从三大方深入剖析世界顶尖组织的共性，打造企业的精锐团队：
一、终极组织的四大标杆
1、最有战斗力的组织——军队。
2、最有学习力的组织——学校。
3、最有凝聚力的组织——家庭。
4、最长久的组织——宗教。
二、从人性透析教导型企业管理
1、企业由人组成，企业无人则止。
2、21世纪卓越领导力：通人性。
3、从人性透析教导型企业管理。
三、教导型企业的五项机能
1、教导型企业的原动力。
2、教导型企业的吸引力。
3、教导型企业的教育。
4、教导型企业的机制。
5、教导型企业的物质保障（底薪）。
经营企业不只是赚取利润，更是赢得人心。
赢得了员工的心，我们的组织就会拧成一股绳，变的无坚不摧；
赢得了客户的人心，我们就能得到更多的利润；更重要的是，我们能够获得客户的口碑和长时间对我们生意的照顾。
赢得了合作伙伴的人心，他们就会给我们更多的机会。
讲师：侯志奎
行动成功国际教育集团创办人、总裁，教导型企业倡导者，浙江大学客座教授。
多年来侯志奎先生研究帝王学、人性学等中国传统哲学思想，从中剖析出组织管理的真谛。并运用在自己的企业--行动成功国际教育集团。短短六年时间，把企业打造成为中国培训行业发展速度最快、组织管理最有效，管理最规范的公司之一。
研究方向：
人本管理哲学/终极组织研究者/人性学/行动成功哲学/中国传统哲学
课题：
从人性透析组织管理
教导型组织/教导型企业/教导型企业家
事业价值理念：
经营企业不只是赚取金钱，更是赢得人心！
让更多人做他自己真正想做的人！
第一集内容提要
一、终极组织的四大标杆
（一）最有战斗力的组织——军队；
1.塑造荣誉感、责任感、民族感、使命感；
2.制度：绝对服从命令；
3.强大的战斗力；
4.严重的惩罚；
5.杜绝个性化，统一行为；
6.完善的专业军事训练系统；
7.没有工资；
（二）最有学习力的组织——学校
1.以育人为核心；
2.教人上进；
3.授予知识、塑造行为；
4.教育系统；
5.没有工资；
（三）最有凝聚力的组织——家庭
1.以成员的成长发展为核心；
2.在一起生活相互照顾；
3.抚育为主；
4.常用手段：付出、亲情；
5.教育模式；
6.没有以工资为导向；
（四）最长久的组织——宗教
1.以人的修炼为核心；
2.管理人的思想，约束人的行为，教人为善；
3.注重精神管理，塑造无形的奖惩；
4.完善的教育体系；
5.没有工资；
第二集内容提要
一、教导型企业家的三大使命
1.为社会创造财富；
2.为社会培育人才；
3.树立积极进取的榜样
二、从人性透析教导型企业管理
（一）企业无人则止
1.内部客户——团队；
2.外部客户——客户；
（二）21世纪卓越领导力
三、教导型企业的五项机能
（一）教导型企业的原动力
1.个人动力的源泉；
2.组织动力的源泉；
第三集内容提要
三、教导型企业的五项机能（续）
（二）教导型企业的吸引力
1.马斯洛的五项需求：
2.企业组织需求管理
（三）教导型企业的教育
1.企业团队的三大问题：
成员的心态问题；
成员的思想问题；
成员的技能问题；
2、企业的教育培训
企业领导人的教育和培训的能力；
导师级领导人具备的四项能力：
3、建立企业教育培训系统
第四集内容提要
（四）教导型企业的机制
（五）教导型企业的物质保障（底薪文化）
1、传统企业文化
保障理论；雇佣理论；对立理论；短期理论；
2、市场文化
竞争法则；弱肉强食法则；适者生存法则；
责任法则；无保障法则；
3、教导型组织文化
共同愿景追求、价值观使命；
了解组织，找到信心；
长期计划，共同发展；
审核自己专长和能力与岗位收入对称；
与组织共命运，承担相应责任；
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